【热门】小学生周记四篇
忙碌而又充实的一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，制定一篇周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的小学生周记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
有一天，一只高大的长颈鹿在散步，它的肚子有一点饿。它看见远处有一只山羊。它跑上去问：“我们一起去树林里吃草可以吗？”小山羊说：“可以呀！”它们一起去了树林，它们到了树林说：“有一个小门可以进去。”大长颈鹿说：“小羊你可以进去我不可以，我可以吃树上的树叶，你不可以。”小山羊说：“我进去可以吃里面的草，你吃不到。”它们俩吵了起来。它们一起说：“小象很聪明，我们一起去找小象评理。”它们一起去找了小象。小象说：“你们都有优点也都有缺点，要取长补短呀！”
小朋友要取长补短呀！这个故事是取长补短的故事。
小学生周记 篇2
4月4日，春天阳光明媚，天气晴朗。今天真是春游的好日子！我们全班上了两辆公交车，51个学生，很多家长。我们一起直奔礼泉县。
我们去了昭陵，在山上玩亲子游戏，有戒指，有报纸。中午，我们来到礼泉县袁家村，在那里吃了午饭。午饭后，我妈妈带我参观了这个村庄的历史。回来想看桃花，可惜没开。
小学生周记 篇3
我的同桌是一个女生，她的脸圆圆的，头发黑黑的，扎着两条小辫，牙白白的，像白宝石。
她是一个小书谜。每次下课，她都坐在位子上看课外书。有时，老师在讲课，她把课外书放在课本下面，偷偷地看。还被老师批评了呢！可她总是不改。
有一次，下课了，同学们都在玩：有的在走廊里玩扔沙包的游戏，有的'趴在栏杆上看风景，有的围在一起聊天，还有的正“咕咚、咕咚”地喝水…只有我的同桌安静地坐在位子上看她的《安徒生童话》呢！我走过去，叫她：“我们出去玩吧？”她说不去，我拉拉她：“去吧，王颖还等着我们呢！”她撅着小嘴，说：“我还要看书呢！书里有好多有趣的故事。”我只好自己跑出去玩了。
这就是我的同桌，一个爱读课外书的同桌。她叫林XX。
小学生周记 篇4
我正在大街上散步，一道奇异的光线把我送到了一座高大的建筑物前。
“咦，整个建筑像圆形，是什么建筑呢?”我自言自语道。带着疑问我走进了客厅。在客厅的墙壁上有一个小型计算机，上面有一些按钮。我瞎捣鼓了一阵子，顿时，桌子上的传送带送出了许多香甜可口美味的食物，让我大饱口福。
这时，房主回来了，手里也拿着一个跟客厅一模一样的小型计算机。房主向我讲解：“每个房间都有小型计算机，我拿的则是主控制，你跟我来，还有更有趣的呢。”
我兴奋地跟着房主来到卧室。“这是怎么一回事。”我问道，“怎么连床都没有?”房主微微一笑，按下计算机上的红色按钮，许多积木竟拼成了结实的床。房主说：“还有更酷的呢。”他在主控制计算机上捣鼓了几下，大喝一声“变”变成了游乐场。我不敢相信自己的眼睛，真是神奇呀!竟能瞬间变出一个室内游乐场，太牛了!我玩玩这个，玩玩那个，高兴得蹦来蹦去。
我又随房主来到书房，又看到一个小型计算机，便按下了绿色的“Z”键，出现了一本《哈利波特》这本书。房主告诉我：“绿色Z代表选择书类，想看什么书就有什么书，不用再去书店了。”
忽然，我感到房子在动，四处张望，发现房主不见了，我大声呼喊房主。房主过来了，对我说：“不用害怕，其实是房子在动，它能带你去你想去的任何地方，速度还可以调节。”
这座楼房真是万能啊!假如有一天，我也拥有这座楼房该有多好呀!
