高中教务处工作计划
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作同时也在不断更新迭代中,为此需要好好地写一份计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编精心整理的高中教务处工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中教务处工作计划1一、指导思想:
以“发展”为目标,以“创新”为动力,以“规范”为准绳,更新教学观念,转变教学方式,努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研,深入学习“先学后教,当堂训练”的教学结构模式,打造科学有效的教学课堂,推进教学改革,提升我校的教学质量,从而加快高中健康有序发展。
二、重点工作及任务:
1、高三毕业班高考备考工作,努力在XX年的高考中我校一本及名校稳中有进;高一高二优秀学生的培养工作,要努力打造一批在全市统考前百强的优秀学生。
2、加强教学教研,特别是集体备课制度的落实;推动“先学后教,当堂训练”教学模式在高中实质性发展;以赛课为抓手,想方设法加快年轻教师的成长。
三、工作措施:
(一)规范常规教学,加强督导检查
1.教务处要做到几个规范
规范查课的落实;规范检查制度的透明;规范教学教研的落实;规范考试及教学评比。
2.规范教师集体备课的落实,确保集体备课不走过程,要求教务处主管领导配合学校领导要深入教研组,通过检查评比,拉开我校集体备课制度的序幕,重点研究课堂上如何组织学生学习,教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记;听课必须评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节
节课时间按时举行,每次集备活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作,及时上报有关材料。
3、上课要精细,方法要灵活,要求做到“三不”,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。努力探讨上学期所学习的洋思教学,打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学,提高课堂效率,把时间还给学生。
4、作业布置与批改要落实到位,训练及时,容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补),尤其是高三毕业班,对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中一定要落实。
5、高一高二侧重于对语、数、外学科的规范检查和抽查,同时规范我校高一高二特长课上课管理,教务处要及时查课,学生建立上课点名制度。
教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查,并将检查情况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报,并纳入量化评估。
(二)强化过程管理,提高教学质量
1、教研组、备课组管理
继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、
肯钻研。以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际,抓好集体备课环节,认真指导编写好高质量的教学案,依据大纲、考纲,精选习题。
2、考试管理
认真组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考,组织好高三的间周考,采用自己出题和与外校联考的形式,提升高三学生成绩。抓好高一高二月考和中段考试,做好考试前的各项准备工作,如编排布置考场,编印监考表,做到每次考试都有专人负责,对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为,以考风带学风。做好各年级的质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。
3、建立高考备考领导小组
高三在学校工作中的重要性不言而喻,今年努力在高中开始建立高考备考小组,突出高三的重要性,主要任务有以下几个方面:
① 科学分配各班高考指标。
② 制定有效措施,提升优生培优补差工作。
③ 领导包班、包学生;教师分包学生,在“包”字上下工夫。
④ 特长班的后期教学指导。
(三)搭建发展平台,提高师资水平
青年教师的迅速成长,是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台,以赛课活动主,采用师徒结对的方式,提高教师业务理论素质,努力建设一支高素质的教师队伍,具体做好以下几个方面的工作:
1、开展青年教师赛课活动,利用教研组、备课组活动时间开展评课活动,每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课,上课结束后再进行集体评议,对教案、学案进行修改,上课课件及教案报送教务处备案。
2、开展好听课活动,优秀教师上示范课,组织青年教师全部听课。教师每周听课不少于2节节,取长补短,提高自己。听课必须评课,听课笔记上每节必须有3条以上的改进建议,鼓励老师们写上课或听课教育随笔。
3、认真组织好我校第一届十大名师评选工作,通过这个活动,给有觉悟的教师搭建展示、锻炼、提高的平台,提高全体教师的教学基本功和专业水平,进一步推动我校教师的积极性。
4、着手组建我校高中各学科试题题库,鼓励老师们多研究高考试题,要求老师们每学期要精心设计5套以上的试题,特别是高三教师在高考前甚至可以猜题押题,对和当年高考出题类似或基本一致的,都要给予奖励。
本学期,教务处将按照我校校委会的要求,在学校领导的具体指导下,脚踏实地做好各项教学管理和服务工作,为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。
高中教务处工作计划2一、开好高三备考研讨会。
二、继续推进“三研三讲三练”课堂教学模式。
三、继续加大各项检查力度
1、预习提纲 教师每节正式课基本都要有预习提纲,能基本做到保质保量,每课的预习提纲都有备课组长签字。学年预习提纲大体相同,体现集体备课思想;各班级也根据班情有小得调整。预习提纲基本做到简明扼要,体现学生上课时应该事先了解的知识点。
2、当堂检测 做到题量少,选题精,大部分教师设计的检测题能够包含本节知识要点。
3、周测考 教师们选题要精练,题量适中,梯度、层次均有所体现。另外,教师批改比较认真。
4、教案 基本能够按照“三研、三讲、三练”课堂模式编写教案,教案主要内容包括知识要点精讲、考点精讲、例题精讲、高考链接等过程。
5、听课笔记 每位教师平均每月听课8节。
检查细致,有检查反馈,发现的问题都要与本人进行沟通。
四、做好高一高二的三次考试工作。
1、出题 备课组长出题前按照考试要求做好双向细目表,然后按照此表进行对考试题的命制。考题出完后由整个备课组进行审核, ……此处隐藏45415个字……学生做题速度。
(3)阅卷流程。采用云校网上阅卷系统阅卷,周一阅卷完毕,周二完成成绩汇总,输出分析结果,每个班主任打印本班成绩,统一贴到后黑板下固定位置,周三教务处检查。
(4)完善成绩管理系统:建立每位学生的三年一贯制考号,学生的每次周测、月考、联考成绩都可查询,便于教师监测学生三年成绩发展变化。
(5)试卷讲评
周一、周二完成讲评,在试卷讲评中,错误率低于50%的个别辅导,高于50%的统一讲评。针对在周测中出现的错误率较高的试题,在以后的周测中进行重新组合,重复呈现,以达到强化训练的目的。
4、晨练
(1)时间安排:在每天早晨的早自习(7:20—7:50)时间进行。每日安排一门学科。
(2)监考:每班一名教师监考。教务处与年级双向检查,一次脱岗,年级主任约谈,二次脱岗,张校长约谈,记入年终考核。
(3)命题:指定人员命题,实行学期负责制。
(4)批阅检查要求:要求教师对周测内容批阅(可适当使用门口网阅读系统),判分并及时讲解。教务处每月检查批阅情况,根据教师批阅情况分档次计分。
5、作业管理:
(1)作业类型:
导学案:在编写上一定要侧重培养和提升学生的自学能力,突出导读、导听、导思、导练的作用,作为学生课前自学资料和课堂教学使用,教师要重点批阅,及时反馈,是教务处每月重点检查的一项作业内容。
课后作业:主要是教师手头的教辅,主要是巩固上课学习效果的,教师要视任教班级学情,精心设计作业量,完成。鼓教研组自己设计课后作业,对每一课时进行严格的讲练设计,对高考重要考点、重要题型反复训练多次。
自助餐作业:主要是满足有潜力的学生使用,试题具有开放性、探究性,试题附有详细的分析、解答,使学有余力的学生能够自主选择,主动获取。
(2)作业量:
高一年级文理分科前,学生有9门课需要学习,高二年级有6门学科需要重点学习,而公共自习只有晚上两节课90分钟,所以各科要严格控制作业量,当天晚上有学科自习的老师不要再留作业,当天有课的学科作业量不要超过20分钟。
在公共自习有限的情况下,各教研组为保证作业的质量,一定要作业优选,使训练具有针对性,同时建议教师对本学科课时进行科学划分,精讲精练,增加预习和训练的时间。
(3)导学案作业批改检查:
学考前:语数外老师每周批改2次以上;理化生、政史地老师每周批改1次以上,学考后:各科老师每周批改2次以上;批改要求有日期,有等地、有评语。根据教师批阅情况分档次计分。
(4)许多名校非常注重教学资源的丰富和更新。新一届备课组继承上一届的学案、课时作业、自助餐,任课教师根据课程进度及时进行充实修改,并用红色标注,使试题更新率不低于30%。经过三年的努力,我校的导学案已成系统,本学期我们会在继承和更新上做出努力。
考试信息怎样及时反馈,考试结果怎样指导教学,是一门学问。要充分发挥周测和月考对教学的指导作用。
(二)规范开设校本课程,助力生涯教育
规范开设并推出特色校本课程,为学生职业生涯规划创造条件。首先,指导20xx级学生选课;其次,开课后,加强校本课程研究和教学常规管理;最后,在学期末进行课本课程成果展。
(三)推进走班制教学,探索走班制教学评价办法
本学期围绕走班制教学重点做好以下工作:
1、对教师进行培训,明确走班制的操作流程和对教学班教师、行政班班主任、学生的基本要求,确立本学期的教学目标。
2、运用数字校园评价系统,从课堂考勤和课堂表现、作业等方面加强对学生教学管理。
3、探索走班制背景下,导学案编制的科学方法。
4、出台走班学科的教师教学成绩评价、奖励办法,有效激励教学。
(四)巩固课改成果,强化课堂教学改革
从去年高考来看,课改工作做得好的班级,高考成绩也好。所以,对于课改,必须强化和深入。围绕课改,首先,继续进行优秀导学案评比活动;锻炼教师导学案编写能力,同时,举办优秀导学案展览活动。其次,坚持日常对课改模式使用情况的监督、检查和表彰;再次,通过展示点评大赛评比和优秀学习小组评选,引领课改。最后,继续开展多种形式的读书交流活动,提升师生读书能力。
(五)加强教师培养,提高教师业务水平
新教师是我校教师队伍中的一个重要组成部分,为促使新青年教师尽快成长,缩小教师之间的差距,教务处将继续在学习目标叙写方面对新教师进行培训,并在学期末组织新教师过关考试,看教师对考试的研究程度,这些措施的采取将使教师在教学生涯中走好第一步,站稳脚跟。
3月中旬举行高三年级新考纲研究答辩会,每学科选派一名代表,进行考纲答辩。通过此活动,推进高中教师高考备考工作。
(六)落实教学常规管理促进教学效果
1、学业水平考试工作:3月份做好20xx级学生、20xx级未过关学生考试报名工作,做好学考准考证塑封、发放工作;4月份重点做好20xx级的音、体、美、信息技术和通用技术的学业水平考试考查工作;5月份组织好学业水平文化课考试工作。
2、学分工作:学分评定要结合学生日常表现和学习成绩进行,对于学分及录入。
3、课堂常规和考试常规:坚持对教师提前两分钟候课;上课接打手机、坐教、空堂、迟到、早退等方面检查;对学生趴堂、看闲书、玩手机等违纪行为的检查。坚持对考试中迟到,违反监考纪律方面的检查、量化。
4、高考真题周周练:本学期继续坚持教师高考真题周周练工作,并在做完真题后写出真题分析,达到明方向,提能力的目的。
5、继续完善教学资源建库建设。继续充实现有课标、考纲,导学案课件、试题、试卷、课改、高考真题等栏目。
6、教学竞赛:除按照教育主管部门工作部署,认真落实各级各类学科竞赛外,还将积极组织各种与自主招生有关的竞赛活动,为学生扩宽升学途径,同时鼓励各学科开展丰富多彩的趣味竞赛活动。
7、集体备课检查:继续坚持每周两次集体备课检查、量化,确保教研的强度和力度。
(七)做好教学辅助工作保障教学顺利开展
1、教学用书。及时做好教材预订和发放工作,增强教学用书征订的前瞻性和计划性。
2、教师绩效工资、加班津贴、教学过程奖。对教师加班补贴数量、教学过程奖及时统计,公示,造表。
3、考勤制度。继续加强对考勤异常人员、不坐班人员、哺乳期人员和请长期病事假人员的管理。不坐班人员必须有校区主管校长的签字,请长期病事假人员须有校区主管校长和校长的签字。考勤继续坚持周公示和月总结相结合。
4、教学检查表格及时制定,饭发票及时发放。
5、实验室、图书馆:实验室制定实验开设计划,及时准备教师演示实验和学生实验,配合教师做好实验教学。图书馆继续做好报纸、杂志的征订、发放工作、橱窗报纸的更换工作和教师图书借阅工作,同时重点做好学生阅读课的开设工作。