成语作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的成语作文3篇，希望能够帮助到大家。
成语作文 篇1
最近，我和我的朋友们，一起创作了一个既好玩又可以学习的游戏——成语大比拼。它的游戏规则很简单：每人轮流在五秒内说一个成语，只要不和前面说过的成语重复，就可以了。
游戏开始了，由我开头。我说：“一心一意。”同桌说：“三心二意。”我瞪了他一眼，说：“可恶，抢我台词！”他对我做了一个怪脸。我的好朋友说：“一步之遥。”经常获胜的成语王说：“一箭双雕。”……就这样，进行了二十多个轮回。我的好朋友第一个出局了。
成语越说越少，我积累的许多成语，好些个都被人抢了。我玩到二十八轮的时候，我想不出来成语了。“嗯……”我仔细地在大脑中搜索成语：叶公好龙？不行，同桌说过了。望梅止渴？不对，我才讲过。突然，我看到了黑板报上的成语：羊续悬鱼。我不管三七二十一，在大家数到一的时候，大声喊道：“羊续悬鱼！”“这好像不是成语吧？”同桌说。我指了指黑板：那个。”同桌很不服气的说：“算你过关。”我在心里叹了一口气：太好了，“起死回生”了！
过了一会，我已经没有成语说了。我在心里说：上天啊！显显灵啊！给我一个成语吧！同桌笑着说：“哈哈，你输定了！”好朋友鼓励我说：“加油啊！”“5,4,3,2,1。”倒计时结束了，我输了。我有些生气：“你个乌鸦嘴！”
最后成语王获胜了。我一定要多积累成语，和他们拼到底。
成语作文 篇2
“这个好难啊，你们会吗？反正我不会。”一阵声音从班级里传去，想知道我们在玩什么游戏吗？最后是谁赢是谁输呢？想知道往下看下文，可以告诉你答案，快来看吧！
游戏要开始了，同学们跃跃欲试、欢呼雀跃，老师先在前面黑板上写出一个成语，说可以根据它的意思来做动作或画画。原来前天老师让我们整理了20个成语，是要根据它的意思表演，这也太简单了吧？
这时小刚走了出来，拿起笔在黑板上画了一只眼睛，眼中有十条横线，大家都很疑惑地想会是什么呢？大家目瞪口呆，终于一个男生站起来，他说：“一目十行”，小刚说：“是的。”接着他又写了1、2、5、6、7、8、9、10，大家又开始疑惑，它们之间有什么关联吗？可我总觉得没有。那个“智多星”男生再一次站了起来，“丢三落四”不是吧，他又答上了，我应该加把劲。
一个女同学走了上来表演了一个动作，她就瞪在一个地方，一动不动。我回答：“目瞪口呆、纹丝不动。”女同学说：“第一个是对的，第二个不对。”我回答上了，真好！同学们十分开心，一个接着一个说，因为第一组同学问的题都很难，于是第一组赢了。第一组的人个个欢呼雀跃，第二组的人心想：要多积累一些好词才行啊！
这个游戏让我们明白要多积累好词，像有个名人说过的话：活到老，学到老。
成语作文 篇3
你有没有思考过这样一个问题：如果没有成语会怎么样？初遇这一问题，肯定会有一群学生欢呼：“终于不用学成语啦！”对于大人来说，也不会有什么影响。对于古人来说，那影响就更微乎其微了：哼，不就是几个成语嘛，不要紧不要紧！
没了成语，考试就不会再有“联系上下文，解释成语”这类的题了，也不会有厚厚的《成语词典》。语文书上不会再出现成语的`影子，教辅材料上也少了大篇大篇的成语解析和各种关于成语的典故。
这对于学生而言，无疑是件喜事，少了那么多的作业，脑容量也顿时多出了许多空隙。
可这真的是一件喜事吗？
没了成语，表达会遇到各种难题。
想要表达极度寒冷，就无法用“滴水成冰”、“千里冰封”、“万里雪飘”来形容。想要描述一个家庭非常和谐，就无法用“幸福美满”、“阖家欢乐”、“其乐融融”来阐述。
岂止是这些，还有很多可以用成语表达的事，没了成语就会变得异常麻烦，取四个字而代之的是大段的文字。
成语不仅是四个字，它代表的是中华的文化底蕴，也是上下五千年浓缩而成的精华，哪怕去让一个没上过学的中国人说成语，他也能说出几个常见的。
所以说，成语的文化是流淌在我们血脉里的，是不可磨灭的。
